Обычно, правда, найдется пара приличных работ, которые удержат преподавателя от желания идти веревку мылить)
Одна группа у меня необыкновенная: из-за постоянных изменений плана они уже прошли историю зарубежной литературы от античности до двадцатого века, а в этом семестре я буду читать им рубеж веков)
Блиц-проверка остаточных знаний вгоняет в уныние: в среднем, почти ничего не помнят. Но две студентки из пятнадцати показали неплохие результаты. Вот хорошая работа, в которой меньше, чем у других, ошибок:
2.
3.
Самая худшая работа потрясла меня даже не затяжным Возрождением, а марксизмом и постмарксизмом:))
(вместо модернизма и постмодернизма)
4.
